Presentazione UDA in Powerpoint
File Notebook dell'UDA
Progettazione/Realizzazione UDA(pdf)
STRUTTURA DEL PERCORSO DIDATTICO
LEZIONI
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FASI E ATTIVITA’
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OBIETTIVI
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METODOLOGIE
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LEZIONE 1
3 ore
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FASE 1
1. Problem Solving ludico:
a)
Scommessa sulla somma vincente nel lancio di due dadi
b)
Elaborazione in piccoli gruppi
c)
Discussione collettiva
2.
Laboratorio
tecnologico-Attività con la LIM : verifica sperimentale mediante lancio virtuale
di 2 dadi
FASE 2
1.
Discussione
matematica supportata dalla LIM : scoperta dei casi possibili e dei casi
favorevoli (rappresentazione qualitativa e quantitativa)
2.
Discussione
matematica supportata dalla LIM :
scoperta della somma che si ottiene in più modi e
relativa probabilità
3.
Discussione
matematica supportata dalla LIM :
scoperta della formula della probabilità classica
4.
Verifica
formativa collettiva - Attività con la LIM :
determinazione della probabilità di tutte le somme
(forma frazionaria, decimale e percentuale)
FASE 3
1.
Discussione
matematica supportata dalla LIM :
scoperta della legge empirica del caso e della
formula frequentista della probabilità
|
o
Formulare e argomentare congetture
o
Favorire e sviluppare l’interazione e la socializzazione tra i gruppi
o
In situazioni concrete,
riconoscere eventi certi, possibili, impossibili
o
In situazioni concrete, riconoscere eventi equiprobabili, più
probabili, meno probabili.
o
Interpretare in termini probabilistici i risultati relativi a prove
multiple di eventi in contesti reali e virtuali.
o
Prevedere, in semplici contesti, i possibili risultati di un
esperimento e le loro probabilità.
o
Raccogliere, classificare e contare dati relativi a un problema
o
Rappresentare i dati con tabelle e grafici
o
Conoscere e applicare la definizione classica di probabilità
o
Introduzione al concetto di frequenza assoluta e relativa.
o
Legge empirica del caso
o
Introduzione al concetto frequentista di probababilità
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v Problem Solving
v Collaborative learning
v Condivisione dei risultati
v Didattica laboratoriale
con utilizzo di tecnologie
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LEZIONE 2
2 ore
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FASE 4
1.
Momento
di formalizzazione dei contenuti
Definizione di Esperimento casuale- Definizione di Evento casuale- Definizione classica di Probabilità-Legge empirica del caso- Definizione frequentista di Probabilità-Proprietà fondamentali della probabilità
FASE 5
1. Ripasso ed esercizi sul sito internet:
http://www.sky.mi.it/sir2matematicaweb/sir2probabilitaweb/sir2matel12/inizia%20da%20qui.htm
2. Consegna per casa:
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o
Conoscere ed applicare la definizione classica di probabilità.
o
Conoscere ed applicare la definizione di frequenza assoluta e relativa.
o
Comprendere il significato della Legge empirica del caso
o
Conoscere ed applicare la definizione frequentista di probababilità
o
Conoscere le proprietà fondamentali della probabilità
o
Consolidamento
dei concetti appresi
o
Visione storica
del calcolo della probabilità
o
Utilizzo
consapevole di Internet
|
v Formalizzazione con lezione frontali supportata
dalla LIM
v Autoapprendimento on-line
|
Incentivazione di capacità
meta-cognitive
LEZIONE 4
1 ora
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FASE 6
1.
Verifica Finale:
test
a domande aperte (Allegato1)
|
o
Misura delle abilità e le competenze apprese
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v Verifica Sommativa
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LEZIONE 5
2 ore
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FASE 7
1.
Questionario sul percorso seguito (Allegato2 )
2.
Approfondimento sul sito internet:
|
o
Incentivazione di capacità meta-cognitive
o
Introduzione alla Statistica
o
Utilizzo
consapevole di Internet
|
v Monitoraggio del lavoro
effettuato
v Autoapprendimento on-line
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